Oportunidades no Proler Bibliotecas
O Ministério da Cultura (MinC) e a Universidade Federal de Alagoas (UFAL) estão avançando na implementação do projeto Proler Bibliotecas, uma iniciativa que visa revitalizar e fortalecer as bibliotecas públicas, comunitárias e prisionais no Brasil. Através da Secretaria de Formação Artística e Cultural, Livro e Leitura (Sefli), foram abertos novos processos seletivos para a formação de equipes pedagógicas, essencial para a execução das atividades do projeto. O Proler, que já existe desde 1992, busca não apenas ampliar o acesso à leitura, mas também consolidar políticas de formação continuada de leitores e adaptar as bibliotecas às especificidades e diversidades dos territórios onde estão inseridas.
Atualmente, a iniciativa está em um momento crucial com a disponibilização de 12 vagas para formadores e 13 para tutores. Os formadores atuarão no curso “Bibliotecas como Espaços de Ativação Cultural”, com carga horária de 20 horas semanais, realizado de forma remota. Para concorrer a essas vagas, é necessária graduação em Ciências Humanas, Letras, Linguística, Artes ou áreas afins, além de pelo menos dois anos de experiência em atividades relacionadas a bibliotecas e um vínculo ativo com instituições de ensino superior, seja como professor, tutor ou aluno.
As vagas para tutores também exigem qualificações similares, com ênfase em experiência de três anos em tutoria em educação a distância. Os selecionados acompanharão cursos de Mediação de Leitura e Escrita Criativa, entre outros. A inclusão social é um ponto central nesse processo seletivo, que reserva 20% das vagas para candidatos pretos, pardos e indígenas, além de oferecer pontuação extra para pessoas LGBTQIAPN+ e aqueles que residem em áreas vulneráveis.
As inscrições para os processos seletivos já estão abertas e devem ser feitas exclusivamente através do portal oficial do Núcleo de Estudos em Estatísticas e Pesquisas Sociais da UFAL, onde os interessados podem encontrar informações detalhadas sobre os requisitos e a inscrição.