Iniciativa Pioneira na Educação Ambiental
Em um marco histórico para a educação em Santa Catarina, a Secretaria do Meio Ambiente e da Economia Verde (SEMAE) anuncia a integração da formação de professores com foco em educação ambiental. Essa proposta inovadora, que será implementada a partir do ano letivo de 2026, representa um avanço significativo na política de educação ambiental no estado. A intenção é abordar essa temática de maneira estruturada e participativa, adaptando-se à realidade de cada escola.
A ação é promovida pela Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental de Santa Catarina (CIEA – SC), em colaboração com a SEMAE, através da Assessoria de Educação Ambiental (ASSEDAM), e a Secretaria de Estado da Educação (SED).
Cleiton Fossá, secretário do Meio Ambiente e da Economia Verde, ressalta a importância dessa iniciativa: “A educação ambiental vai além de conteúdos isolados e está diretamente relacionada à qualidade de vida. A política se fundamenta na ideia de que a mente pensa, o coração entende e a mão executa. Para cuidar, é preciso conhecer, e para agir, é fundamental compreender a relevância do meio ambiente para a vida atual e para o futuro”. Ele destaca que essa medida é um passo decisivo para a educação ambiental em Santa Catarina, integrando escola, comunidade e território em busca de um futuro mais sustentável.
Formação Continuada: O Primeiro Passo
No primeiro semestre de 2026, a política começa a se concretizar com a Formação Continuada para os professores da rede estadual. Durante essa formação, os educadores terão acesso a uma proposta-base que dará início às atividades de educação ambiental nas escolas. Entre as metodologias sugeridas estão a Observação Participativa do Ambiente (OPA), o Mapa Falante ou Cartografia Afetiva, e a Árvore dos Sonhos, que fundamentarão a proposta pedagógica.
Simultaneamente, um formulário será enviado às escolas para coletar dados que auxiliarão no mapeamento do contexto de cada instituição. O objetivo é identificar os principais problemas ambientais, além de potencialidades e necessidades para o desenvolvimento das ações de educação ambiental, que devem ser implementadas a partir do segundo semestre de 2026.
Diagnóstico e Engajamento da Comunidade Escolar
A construção do diagnóstico ambiental será realizada de maneira colaborativa, envolvendo estudantes, professores, equipes gestoras, comunidade escolar e grêmios estudantis. Essa participação assegura uma escuta plural sobre o território e a área de influência da escola. O material produzido será organizado e, com base nas contribuições coletadas, a CIEA dará continuidade ao projeto, definindo de forma mais precisa os conteúdos de educação ambiental a serem abordados no segundo semestre, incluindo tópicos como separação de resíduos e cultura oceânica.
Ambiente Digital Compartilhado e Acesso a Recursos
Para atender a essa nova demanda, será criado um ambiente digital compartilhado que reunirá exemplos de boas práticas, materiais didáticos, conteúdos teóricos e propostas de atividades. Este espaço permitirá que as instituições e escolas compartilhem recursos já existentes e experiências bem-sucedidas, garantindo que todos tenham acesso a um acervo que pode ser adaptado conforme as particularidades de cada território.
Nei Cunha, assessor de Educação Ambiental da SEMAE, destaca a relevância dessa inserção: “A introdução qualificada da educação ambiental na formação dos professores é uma conquista histórica. A partir deste ano, em todas as formações docentes, haverá um espaço dedicado a esse tema, tanto no início do ano letivo quanto antes do segundo semestre”.
Educação Ambiental: Um Esforço Conjunto
A educação ambiental em Santa Catarina é conduzida de forma integrada pela SED e pela SEMAE, abrangendo tanto a educação formal nas escolas quanto a não-formal. A articulação, elaboração e implementação dessas políticas contam com o suporte da CIEA – SC, que é composta por 28 instituições, sendo 14 governamentais e 14 não-governamentais. Essa colaboração é essencial para a eficaz implementação das diretrizes de educação ambiental no estado, reforçando o compromisso com a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.