Uma Nova Etapa para a Educação na Bahia
A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) deu início, nesta segunda-feira (2), à Jornada Pedagógica 2026. Com o tema central “Aprendizagem como promotora da soberania e da justiça social na Bahia”, o evento se estende até o dia 6 de fevereiro e marca um importante momento de planejamento para o ano letivo na rede estadual. A jornada apresenta uma novidade significativa: a realização de momentos unificados que envolvem tanto as escolas estaduais quanto as redes municipais. Esse movimento tem como objetivo fortalecer o regime de colaboração e alinhar as estratégias educacionais em todo o estado.
A secretária da Educação, Rowenna Brito, enfatiza que a jornada é um espaço fundamental para avaliação e planejamento coletivo. Segundo ela, o foco é analisar o que foi realizado em 2025 e organizar as ações pedagógicas para 2026, sempre com a participação ativa da comunidade escolar e uma atenção especial ao fortalecimento das aprendizagens. Durante os cinco dias de atividades, professores, coordenadores pedagógicos e gestores das escolas, que fazem parte dos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTEs), participarão de diversas atividades programadas nas próprias instituições.
No primeiro dia, a atividade será dedicada ao acolhimento do corpo docente, à organização dos tempos pedagógicos e à distribuição das turmas. Para o segundo dia, terça-feira (3), está agendada uma transmissão ao vivo pelo canal oficial da SEC no YouTube, às 8h, que contará com uma palestra sobre a intersecção entre educação, soberania e justiça social, além de uma avaliação institucional do cenário educacional.
A programação da jornada também inclui oficinas voltadas para temas como microdados do Sistema de Avaliação Baiano de Educação (SABE), desigualdades nas escolas, avaliação para a aprendizagem, relações étnico-raciais, e o uso da inteligência artificial na educação. Uma parte crucial do evento será a construção do planejamento pedagógico das unidades escolares e a organização do trabalho por área e por componente curricular para o novo ano letivo.