Iniciativa Foca no Trabalho Coletivo
A Jornada Pedagógica 2026, promovida pela Prefeitura de Lauro de Freitas através da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), encerra suas atividades com ênfase na construção de um planejamento coletivo. O evento tem como objetivo fortalecer um ambiente escolar que priorize uma educação pública de qualidade, equitativa e inclusiva. Realizada nas unidades da rede municipal, a jornada chega ao fim nesta sexta-feira (6/2), com a finalização dos diálogos pedagógicos.
Na manhã deste dia, a comunidade escolar da Escola Municipal Santa Júlia, localizada no bairro de Itinga, se reuniu para discutir e definir as diretrizes do plano de trabalho para o ano letivo de 2026. A diretora da escola, Luzinete Sales, enfatizou a relevância desse momento para a consolidação das ações pedagógicas. “Este último dia foi crucial para alinhar projetos e metas que guiarão o nosso ano letivo. A participação ativa de toda a comunidade escolar fortalece o trabalho coletivo. Focamos em garantir a alfabetização na idade certa, com um planejamento claro, acompanhamento pedagógico e ações integradas entre os diferentes segmentos. Saímos desse encontro com metas bem definidas, projetos estruturados e um compromisso ainda maior com a aprendizagem dos nossos alunos”, destacou.
A Importância da Experiência na Formação
A auxiliar de classe Juliana Monteiro, que participou da Jornada pela primeira vez, também compartilhou sua visão sobre a experiência e o impacto positivo no seu desenvolvimento profissional. “Estar na Jornada Pedagógica tem sido uma experiência nova e enriquecedora para mim. É meu primeiro contato com esse tipo de processo e isso tem sido fundamental para entender melhor meu papel na escola, além de contribuir com ideias e sugestões. O que mais me impressiona é a união entre todos os profissionais, independente da função que exercem. Essa integração enriquece a escola e evidencia que cada um é parte essencial na construção de um ano letivo mais acolhedor e organizado”, disse Juliana.
Escuta Coletiva e Protagonismo Juvenil
A Jornada Pedagógica ocorreu simultaneamente nos dias 4, 5 e 6 de fevereiro em todas as escolas da rede municipal. O foco dos debates foi a escuta coletiva, o alinhamento institucional e o fortalecimento das práticas educacionais. Também foi garantido espaço para que os estudantes se manifestassem, ressaltando o protagonismo juvenil. Alana Pereira, aluna de 13 anos do 8º ano, participou do encontro e destacou a importância de ser ouvida. “Senti-me à vontade para expressar o que penso e o que poderia melhorar no nosso ambiente escolar. Acredito que é a partir deste diálogo que surgem as boas mudanças. Quero ter a oportunidade de contribuir cada vez mais”, afirmou.
Com a conclusão da Jornada Pedagógica 2026, a rede municipal de ensino consolida um planejamento construído de forma participativa. Essa iniciativa reafirma o compromisso da gestão com uma educação pública democrática, inclusiva e voltada para o fortalecimento da aprendizagem, preparando-se para o início do novo ano letivo.