Fortalecendo a Aprendizagem nos Anos Finais
Na manhã desta quarta-feira, 25 de fevereiro, a Secretaria Municipal de Educação (Seduc) promoveu um importante encontro com as equipes gestoras dos anos finais do ensino fundamental. O evento teve como objetivo alinhar o Plano de Ação 2026, apresentando diretrizes fundamentais para a formação de professores e reforçando a implementação de políticas educacionais voltadas à recomposição das aprendizagens. A proposta se destaca pelo foco em ações que buscam garantir uma educação de qualidade e inclusiva para todos os estudantes.
Um dos eixos centrais discutidos foi o fortalecimento dos Clubes de Letramento, que abrangem áreas como matemática, humanidades e cidadania, ciências, literatura e corporeidade. O intuito é desenvolver a leitura, a escrita e as diversas linguagens nos anos finais do ensino fundamental. Durante a reunião, a professora Ana Claudia, articuladora dos Anos Finais, enfatizou que os clubes devem ser vistos como uma estratégia integrada ao planejamento pedagógico. “A proposta é articular o material dos clubes com os projetos já existentes nas escolas, potencializando o que já é realizado e criando novas oportunidades de aprendizado”, comentou Ana.
Importância das Avaliações para Diagnóstico Educacional
A equipe pedagógica também trouxe à tona a relevância das Provas do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAED) como um instrumento diagnóstico essencial dentro do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. O objetivo é utilizar os dados obtidos para orientar intervenções pedagógicas que realmente façam a diferença no aprendizado dos alunos. “Não se trata simplesmente de cumprir um protocolo, mas de entender a real situação dos estudantes, especialmente em um cenário onde se observa defasagem de aprendizado nos anos finais”, explicou um membro da equipe.
Além disso, foram discutidas diversas políticas e programas que se articulam com os Clubes de Letramento, incluindo a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), a Política de Inovação Educação Conectada (PIEC), o Programa Escola e Comunidade (ProEC) e o Programa Escola em Tempo Integral (PETI). Essas iniciativas, somadas a plataformas como a Microkids e eventos como a Copa Edu e a Feira Multidisciplinar, formam um conjunto robusto de ferramentas educacionais destinadas a enriquecer o ano letivo e proporcionar uma formação mais ampla e diversificada aos alunos.
