Tecnologia como Ferramenta de Inclusão
A tecnologia se mostra uma importante aliada no processo de aprendizagem, especialmente visando a inclusão. Nesse contexto, a Prefeitura de Tubarão, por meio da Fundação de Educação, promoveu uma reunião na última sexta-feira (13) com educadoras do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para conhecer e avaliar uma mesa interativa digital, especialmente desenvolvida para atender estudantes da educação especial.
De acordo com Marlise Nunes, diretora-presidente de Educação, a adoção de tecnologia é parte fundamental do compromisso da gestão em fortalecer a educação inclusiva no município. “É essencial trazer a tecnologia para o ambiente escolar, principalmente na educação especial, garantindo recursos que contribuam para o desenvolvimento e a inclusão de nossos alunos”, destacou Nunes.
Recursos e Funcionalidades da Mesa Interativa
A mesa interativa oferece mais de 300 atividades que estão alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Entre os conteúdos disponíveis, encontram-se temas de alfabetização, matemática, artes, literatura e educação socioemocional. O equipamento é equipado com uma tela sensível ao toque, permitindo que até quatro crianças possam interagir simultaneamente, utilizando também cartas interativas que funcionam por aproximação, o que enriquece a experiência sensorial durante as atividades.
Entre as funcionalidades da mesa, destacam-se ferramentas de acessibilidade adaptadas, como audiodescrição, tradução em Libras, ampliação para alunos com baixa visão e elementos em alto-relevo, oferecendo um suporte significativo para alunos com diferentes necessidades.
Expansão da Inclusão com Novos Projetos
Além do uso da mesa digital, a Secretaria de Educação de Tubarão também está analisando a implantação de uma sala sensorial na Escola João Paulo I, que se tornará uma unidade referência ao abrigar o Centro de Atenção Estudantil. Este espaço será projetado para proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizagem adaptada, focando em suas necessidades específicas.
Essas iniciativas refletem um esforço contínuo para integrar a inovação tecnológica na educação, principalmente para aqueles que necessitam de um suporte adicional. O investimento em tecnologia e em espaços adaptativos visa não apenas melhorar a acessibilidade, mas também enriquecer o aprendizado e a socialização entre os estudantes.
O processo de modernização e adaptação das ferramentas educacionais é, portanto, um passo importante para garantir que todos os alunos, independentemente de suas limitações, tenham acesso a uma educação de qualidade e inclusiva.