A União para o Ensino Bilíngue
No dia 16 de novembro, a Secretaria Municipal de Educação (Seduc) promoveu uma reunião com gestores das escolas que fazem parte da iniciativa em parceria com a ACBEU. O objetivo do encontro foi alinhar ações, compartilhar resultados e reforçar a implementação do ensino bilíngue nas instituições de ensino da rede municipal.
A reunião contou com a presença de representantes da Seduc, equipe pedagógica e diretores escolares para discutir os avanços do programa. Atualmente, 31 escolas estão envolvidas, oferecendo aulas de língua inglesa a estudantes desde o Grupo 3 até o 9º ano em unidades de tempo integral. Os alunos participam de aulas de inglês duas vezes por semana, ministradas por instrutores certificados pela ACBEU, uma instituição com mais de 80 anos de experiência no ensino de idiomas.
Durante o encontro, a relevância do engajamento dos gestores foi enfatizada como um fator crucial para o sucesso da iniciativa. Além do ensino bilíngue, a parceria também prevê a ampliação de oportunidades por meio de cursos técnicos e profissionalizantes, uma estratégia centrada em ampliar horizontes educacionais e preparar os alunos para um mundo cada vez mais globalizado.
Desafios e Conexões Internacionais
Representantes da ACBEU destacaram que, embora tenham vasta experiência, a implantação do projeto na rede pública apresenta desafios únicos, que têm sido superados com a colaboração das escolas. A conexão com instituições internacionais, como a National Geographic, foi citada como um aspecto que fortalece a qualidade do ensino oferecido aos alunos.
A programação do evento incluiu relatos de experiências que demonstraram os impactos positivos do projeto. Um dos testemunhos mais tocantes foi de uma mãe que compartilhou o avanço de sua filha de três anos, que já apresenta desenvolvimentos significativos na língua inglesa em casa, evidenciando o alcance do ensino desde a educação infantil. Gestores também compartilharam vivências que evidenciam como o acesso precoce ao idioma pode influenciar as trajetórias acadêmicas e profissionais dos alunos.
Experiências que Transformam Vidas
A diretora escolar Adelaide, que participa do programa, reforçou a importância da iniciativa ao contar sobre a experiência de suas filhas com o aprendizado da língua inglesa desde a infância. “É uma oportunidade única para nossas crianças e adolescentes. Ao abraçarmos o projeto, estamos ampliando as possibilidades reais para o futuro dos nossos alunos”, afirmou.
Lenís Perez, representante da Seduc e responsável pela área pedagógica nas escolas de tempo integral, também ressaltou os resultados positivos da ação. “O programa tem proporcionado uma experiência inovadora na rede pública, com ensino bilíngue desde os primeiros anos. Os resultados têm sido muito satisfatórios e a adesão das escolas indica que estamos no caminho certo”, concluiu.
Ao final do encontro, foi reafirmada a proposta de estreitar laços com a comunidade escolar, promovendo aulas públicas abertas às famílias, com o objetivo de aproximar pais e responsáveis do processo de aprendizagem. Essa iniciativa visa não apenas informar, mas integrar as famílias à educação dos filhos, fortalecendo a rede de apoio ao aprendizado.