Iniciativa Inovadora em Cafarnaum
Os dias 11 de fevereiro e 8 de março marcam momentos importantes no calendário, destacando a luta das mulheres na ciência e na sociedade. O primeiro celebra o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, enquanto o segundo homenageia todas as mulheres. Embora ambas as datas sejam de celebração, elas também servem para reforçar a importância da igualdade de gênero e da valorização feminina em diversos setores, incluindo os tradicionalmente dominados por homens.
Um exemplo inspirador dessa conscientização pode ser encontrado em Cafarnaum, na Bahia. No Colégio Estadual de Tempo Integral Imaculada Conceição, as estudantes Francine Araújo e Ticiane Araújo, juntamente com os professores Diogo Pires e Elaine Montino, deram vida ao álbum de figurinhas “As Cientistas Incríveis”. A ideia nasceu das discussões sobre gênero no clube de ciências da escola, onde os alunos notaram a falta de representatividade feminina nas áreas STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e nos materiais didáticos utilizados em sala de aula.
Uma Ferramenta Lúdica e Acessível
“Observávamos que muitos jovens demonstravam desinteresse pelas áreas de ciência e tecnologia, e, ao mesmo tempo, percebíamos uma carência de figuras femininas que pudessem servir de referência. Com isso, decidimos criar uma ferramenta que não apenas promovesse a popularização da ciência, mas também enfatizasse o protagonismo feminino”, explicam os professores envolvidos.
A estudante Francine Araújo, em sua jornada para desenvolver o álbum, destacou o processo de pesquisa envolvido. “Tivemos que nos aprofundar em diversas fases, como a realização de um estudo bibliográfico que abordasse a popularização da ciência, gênero e desigualdades nas áreas STEAM. Também definimos os critérios de seleção para escolher as mulheres cientistas que fariam parte do projeto e trabalhamos na produção de textos biográficos ilustrados”, conta.
Após uma intensa pesquisa, 24 cientistas foram selecionadas para figurar no álbum, abrangendo diferentes nacionalidades, áreas do conhecimento e trajetórias. Entre as cientistas escolhidas, destaca-se a baiana Jaqueline Goes, que foi uma das responsáveis pela sequenciação do genoma do coronavírus no Brasil em um tempo recorde de 48 horas, durante o início da pandemia de Covid-19. O álbum também inclui nomes como Ester Sabino, Katherine Johnson, Vivian Miranda e Bertha Lutz.
A Dinâmica do Álbum de Figurinhas
Ticiane Araújo, orgulhosa da realização, explica como funciona a dinâmica do álbum. “Cada estudante recebe o álbum individualmente, e as figurinhas são conquistadas por meio de participação em atividades pedagógicas. Por exemplo, em parceria com a biblioteca da escola, cada livro lido garante o direito a um pacote de figurinhas. Se o livro for escrito por uma mulher, a estudante ganha duas figurinhas, incentivando a valorização da produção intelectual feminina”, explica.
A professora Elaine Montino, que tem um mestrado em Ciências Ambientais, reforça a importância do projeto no ambiente escolar. “A troca de figurinhas entre os alunos promove a interação social e o diálogo. Cada figurinha traz informações acessíveis sobre a trajetória das cientistas, o que estimula o aprendizado e a reflexão crítica sobre ciência e igualdade de gênero. Dessa forma, o álbum transforma uma prática cultural já conhecida em uma poderosa ferramenta de popularização científica”, detalha a docente.
Reflexões sobre Gênero e Representatividade
O professor Diogo Pires, também envolvido no projeto, destaca a relevância do engajamento masculino na promoção da igualdade de gênero dentro das ciências. “Históricamente, a ciência sempre foi um espaço marcado por desigualdades. Como educador, sinto que tenho uma responsabilidade ética em abordar temas como gênero e representatividade. É crucial não apenas incentivar as meninas, mas também educar meninos e meninas sobre a importância da igualdade de oportunidades”, reflete.
Com o reconhecimento da iniciativa, as estudantes e seus professores já começaram a planejar a expansão do projeto, buscando novos parceiros e apoiadores. O objetivo é aumentar a tiragem do álbum e torná-lo acessível para mais alunos em toda a Bahia, permitindo que meninos e meninas de diferentes regiões possam aprender de forma lúdica sobre as contribuições das mulheres na ciência.