Seduc Celebra Dia Nacional da Libras com Programação Inclusiva no Pará

Programação Especial em Homenagem à Libras

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) do Pará, através da Coordenadoria de Educação Especial (Coees), organizou uma programação significativa na quarta-feira, 23 de abril, para marcar o Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras), celebrado em 24 de abril. O evento ocorreu no teatro da Escola Estadual Augusto Meira, em Belém, e reuniu estudantes, docentes, intérpretes e profissionais da educação, todos unidos em um momento de valorização da diversidade linguística e inclusão.

Com o tema “Mãos que falam, olhos que ouvem”, a ação foi promovida pelo Centro de Atendimento e Capacitação às Pessoas com Surdez (CAS). A programação foi rica em conteúdo, incluindo palestras que abordaram mitos e verdades sobre a Libras, e rodas de conversa que exploraram a vivência da pessoa surda, assim como o papel do CAS na formação bilíngue. Além disso, os participantes puderam participar de oficinas práticas, que incluíram musicalização em Libras e dinâmicas interativas, essenciais para a troca de experiências e colaboração entre todos os envolvidos.

Compromisso com a Educação Bilingue

Durante o evento, a coordenadora de Educação Especial, Denise Correa, reafirmou o compromisso da rede estadual com a educação bilíngue. Em suas palavras, ela ressaltou a importância do encontro para o fortalecimento das políticas inclusivas. “Celebrar o Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais é reafirmar o nosso compromisso com uma educação mais inclusiva e acessível. Atualmente, a rede estadual conta com duas escolas bilíngues, a Escola Felipe de Maldoni e a Astéria de Campos, reconhecidas como referências nesse processo”, afirmou.

Denise ainda destacou que a programação foi extremamente rica, promovendo não apenas a troca de conhecimentos, mas também a valorização das práticas pedagógicas adotadas nas escolas. “Hoje, no Centro de Atendimento e Capacitação às Pessoas com Surdez, estamos vivendo uma manhã repleta de conteúdos técnicos e científicos, aliada à partilha de experiências de professores com mestrado e doutorado em educação bilíngue”, completou.

Dados e Impacto na Educação

Conforme informações do Sistema de Informação de Gestão Escolar do Pará (Sigep), o estado atende atualmente cerca de 400 estudantes com deficiência auditiva e 269 estudantes surdos. Esses números ressaltam a necessidade urgente de fortalecer políticas públicas voltadas à acessibilidade, formação de profissionais e ampliação do ensino bilíngue nas instituições de ensino.

A realização deste evento por parte da Seduc reafirma a dedicação à promoção de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade, com práticas pedagógicas que asseguram o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas condições.