Estudantes de Lauro de Freitas vivenciam cultura afro-brasileira no Centro Histórico de Salvador

Imersão cultural no Centro Histórico

Na última quarta-feira (11/11), 42 alunos do 8º e 9º anos da Escola Municipal Ana Lúcia Magalhães participaram de uma visita técnica ao Centro Histórico de Salvador. Organizada pela Prefeitura de Lauro de Freitas, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e em parceria com Empresas (SEBRAE), a atividade teve como objetivo proporcionar aos estudantes uma experiência prática de aprendizado sobre história e cultura afro-brasileira, valorizando o patrimônio local.

Conhecimento sobre origem e identidade

Essa ação faz parte das comemorações do mês da consciência negra, buscando fortalecer o entendimento dos jovens sobre suas raízes e o papel da população negra na formação da sociedade brasileira. Durante o passeio, os estudantes visitaram o Museu Eugênio Teixeira Leal, onde puderam observar um acervo de moedas, cédulas, documentos e objetos que ilustram a evolução do dinheiro e das relações comerciais no Brasil. Entre os itens expostos estavam reproduções de moedas do período colonial, antigas cédulas e registros que ajudam a compreender as transformações econômicas e sociais do país.

Reflexões e interações em sala externa

O professor Cláudio Nogueira acompanhou o grupo e ressaltou o valor dessas vivências. “Os estudantes estão conhecendo a origem das moedas, o funcionamento das antigas relações comerciais e como tudo isso evoluiu até hoje. Eles interagem, questionam e descobrem realidades que antes só conheciam pelos livros”, afirmou.

Legado literário e identidade afro-brasileira

O roteiro incluiu ainda uma visita à Fundação Casa de Jorge Amado, espaço dedicado a preservar e divulgar a trajetória do renomado escritor baiano, reconhecido internacionalmente por retratar a cultura e as tradições da Bahia. Lá, os jovens conheceram a vida e a obra do autor, que destaca personagens e elementos da identidade afro-brasileira.

Memórias que marcam

Wallacy Michael, 14 anos, estudante do 9º ano, compartilhou suas impressões: “Estou realizado. Aprofundar meus conhecimentos e entender mais sobre esse lugar é fascinante. Estar no Pelourinho, berço da nossa ancestralidade, é manter viva nossa história. Sou negro e me orgulho disso. Hoje, coleciono memórias que nunca vou esquecer.”

A visita ampliou o contato dos alunos com a literatura e a cultura baiana, reforçando o reconhecimento da contribuição da população negra para a história e as artes do estado. Sofia Letícia, também de 14 anos e do 9º ano, destacou a importância do legado de Jorge Amado: “Ter a chance de conhecer as obras desse escritor, que levou nossa cultura para o mundo, é algo que jamais imaginei. Visitar a Casa de Jorge Amado é uma experiência única e muito especial.”

Educação além da sala de aula

Essa atividade faz parte da programação pedagógica do Novembro Negro e amplia as formas de aprendizagem, integrando conhecimento histórico e cultural. A iniciativa contribui para a formação de cidadãos conscientes sobre suas origens e a preservação do patrimônio histórico brasileiro.